El Parlamento Europeo ha propuesto la organización de unos premios anuales de videojuegos en línea.

En un informe aprobado el miércoles por 577 votos a favor, los eurodiputados han recogido distintas propuestas y reclamaciones para al sector de los videojuegos, que además de ser “muy innovador” emplea de forma directa a más de 90.000 personas en la Unión Europea (UE).

Suponen, además, “una parte crucial del ecosistema cultural y creativo, ya que representan más del 50 por ciento del valor añadido del mercado global de contenido audiovisual de la UE”.

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Por ello, buscan reforzar la protección de los usuarios de los videojuegos online y garantizar un entorno de juego seguro, a través de una mayor transparencia sobre los contenidos y las políticas de compra de los productos o el grupo de edad al que se dirigen, detalla Europa Press.

Recalcan que los desarrolladores de videojuegos deben abstenerse de fomentar la adicción y deben tener en cuenta la edad, los derechos y las vulnerabilidades de los niños, como afirma el texto aprobado por la Eurocámara.

También destacan “la falta de datos desglosados a escala de la Unión sobre el tiempo medio dedicado a los juegos, el gasto medio en el juego, la experiencia general de juego y los consiguientes efectos sociopsicológicos” que esto puede tener en los usuarios, y por ello han solicitado que “la Comisión que recopile estos datos anualmente y presente un informe al Parlamento”.

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Asimismo, incluyen propuestas para destacar la importancia que tiene la producción de videojuegos en el mercado único, como la organización de unos galardones anuales. Con ellos se buscaría reconocer a las empresas desarrolladoras, muchas de ellas pymes, y su aportación a este mercado en términos de “trabajo, crecimiento, innovación y promoción de los valores europeos”.

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“El premio debe tener como objetivo promover videojuegos en línea que respeten los derechos de los consumidores o que tengan un impacto positivo en ámbitos específicos, como la educación, o en el desarrollo de capacidades”, recoge el texto. (I)