Después del periodo de vacaciones, los estudiantes de la Sierra y la Amazonía han vuelto a madrugar para ir a clases.

Esas regiones empezaron este lunes, 2 de septiembre, el nuevo periodo académico 2024-2025.

Para este año, alrededor de 1,7 millones de estudiantes están en este periodo, que arranca con algunos cambios.

Publicidad

Una de las novedades es la implementación de inserciones curriculares. Estas están enfocadas en Educación Cívica, Ética e Integridad, Educación Socioemocional, Educación para el Desarrollo Sostenible, Educación Financiera y Educación para la Seguridad Vial y Movilidad Sostenible.

Las inserciones curriculares son competencias o destrezas nuevas o de refuerzo que se integran al currículo vigente para fortalecerlo, según el Ministerio de Educación.

Dentro de Cívica se implementará el momento cívico en las instituciones educativas, que estará dedicado a fortalecer los valores cívicos. Se promoverá el respeto a los símbolos patrios, valores y reflexión sobre temas de interés nacional.

Publicidad

Serán semanales, preferentemente los lunes, y tendrán una duración de entre 10 y 15 minutos, indicó esa cartera de Estado.

Estas inserciones son de aplicación obligatoria para las instituciones educativas de todos los sostenimientos, niveles, modalidades y tipos de educación del Sistema Nacional de Educación, y buscan establecer la estrategia nacional para el fortalecimiento y la renovación curricular.

Publicidad

El documento, emitido por la ministra de Educación, Alegría Crespo, se refiere a una renovación curricular, que es el proceso de actualización y modificación del currículo educativo.

La renovación curricular tendrá etapas de diseño, pilotaje y ajustes, aprobación, monitoreo y seguimiento de la aplicación.

La implementación de la denominada Estrategia Nacional para el Fortalecimiento y la Renovación Curricular se la hará de manera planificada y progresiva a partir del año lectivo 2024-2025, ciclo Sierra-Amazonía, y 2025-2026, ciclo Costa-Galápagos, especifica una de las disposiciones generales. (I)