¿Qué plantean Daniel Noboa y Luisa González en lo social?

Erradicar el analfabetismo, ampliar el presupuesto para la atención a la salud, desarrollar programas lúdicos, apoyo a estudiantes LGBTQ+ y otras propuestas medioambientales corresponden a la candidatos a la Presidencia, Daniel Noboa, de la Alianza Democrática Nacional (ADN), listas 4-35, y Luisa González, aspirante de la Revolución Ciudadana, lista 5.

En la primera vuelta electoral, Noboa alcanzó el 23,47 % de aceptación y González, el 33,61 % de votos válidos, de acuerdo con datos del Consejo Nacional Electoral (CNE).

¿Qué proponen Daniel Noboa y Luisa González en el aspecto ambiental?

Propuestas de Noboa:

Programas y acciones

• Fortalecimiento de programas de formación continua y capacitación del personal docente en pedagogías direccionadas a las necesidades de cada etapa del desarrollo formativo.
• Mejoramiento de la calidad educativa en relación con los estándares establecidos en convenios y tratados internacionales para cada uno de los niveles educativos, con enfoque potencializado en competencias y habilidades cognitivas, mentales y socioeducativo.
• Priorización de métodos innovadores de formación e instrucción, a través del uso de tecnologías educativas para mejorar y optimizar el aprendizaje.
• Alianzas estratégicas que impulsen la educación técnica y vocacional, vinculando el sistema educativo y el sector productivo, con la finalidad de crear una visión más integral educativa.
• Inclusión de programas de emprendimiento, sostenibilidad e innovación, vinculando a la población estudiantil a involucrarse en el desarrollo de habilidades empresariales claves, con creatividad, toma de decisiones, planificación estratégica, fomento del pensamiento crítico y capacidad de análisis, promoviendo la iniciativa y la autonomía.

Centros de formación e instrucción

• Generación de programas que brinden soluciones a problemas sociales mediante la investigación y formación de profesionales en distintas áreas, aportando significativamente a la solución de problemas sociales y a la búsqueda de alternativas a desafíos actuales. Entre las principales problemáticas pueden ser la pobreza, desnutrición, cambio climático, desigualdad social, etc.
• Establecer acciones dirigidas a la capacitación en temas de competitividad y desarrollo económico: las universidades cumplen un papel elemental en la formación de capital humano altamente calificado, imprescindible para impulsar la competitividad y el desarrollo económico del país. Por medio de programas educativos y enseñanza técnica actualizada y pertinente, los institutos educativos forman a profesionales capaces de enfrentar retos del mercado laboral, fomentando la productividad y la innovación en diversos sectores.
• Programa de incentivos a las universidades para la creación de centros de investigación y desarrollo, donde se realizarán investigaciones científicas, tecnológicas y sociales con base en la transferencia de tecnología y fomento de la investigación, reflejadas en oportunidades educativas equitativas, integrativas y colaborativas. Finalmente, el subeje de educación se basa en promover una educación continua de calidad, inclusiva y con la capacidad de contribuir al desarrollo sostenible del país, así como resaltar la importancia de la tecnificación en los centros de formación, fomento de la competitividad y desarrollo epistemológico.

Cultura e innovación

• Creación de un plan nacional de promoción de la cultura, a través de programas de difusión, apoyo de la producción y exhibición de obras artísticas, literarias, musicales y cinematográficas.
• Promover alianzas estratégicas basadas en la cooperación interinstitucional en ámbitos de cultura, innovación, saberes ancestrales, tradiciones y fusiones étnicas, con el objetivo de alcanzar un intercambio integral de conocimientos culturales.
• Generar proyectos de intercambio artístico, conformados por delegaciones que fortalezcan la imagen cultural, artística y ancestral de nuestras costumbres.
• Desarrollar programas lúdicos y pedagógicos enfocados en la formación y capacitación de maestros en diversos conocimientos en arte y cultura.
• Generar espacios de reconocimiento de trayectoria, dignificando la labor de las y los artistas mediante el cual se condecore a los diferentes creadores artísticos que han aportado a preservar el patrimonio y el legado de la cultura en nuestro país.
• Fortalecimiento de las bibliotecas públicas: crear programas de animación a la lectura, talleres y jornadas y actividades culturales que incentiven la asistencia a las bibliotecas, para fomentar en hábitos que permitan incrementar el intercambio de conocimientos.

Salud

• Fortalecimiento de la atención primaria de salud, a través de la creación de programas institucionales dirigidos al aumento de la contratación de médicos, enfermeras y personal de salud en áreas rurales y desatendidas. El incremento de personal médico mejorará el acceso a servicios básicos de salud para todas y todos los ciudadanos.
• Creación de programas de salud preventiva en toda la red del sistema público sanitario mediante campañas de educación y concientización, prevención de enfermedades y control de enfermedades crónicas.
• Atención y asistencia a mujeres embarazadas dirigida al cuidado y apoyo para garantizar una gestación saludable y un parto seguro, a través de la creación de un programa de atención nutricional prenatal integral, para disminuir los riesgos y complicaciones del feto en su desarrollo psicomotor, diabetes gestacional, hipertensión y demás enfermedades gestacionales.
• Acceso equitativo a servicios y programas de salud para las personas gestantes, garantizando el acceso a servicios de calidad con calidez y empatía, sin marginación o exclusión por las condiciones socioeconómicas o ubicación geográfica.
• Programas de apoyo y asistencia emocional y psicológica a mujeres en estado de gravidez: precautelar el bienestar emocional en el desarrollo socioafectivo de la gestante y el feto con la finalidad de la detección temprana y atención de posibles trastornos mentales relacionados con el embarazo.
• Creación de programas de seguimiento posnatal dirigidos a las madres en el cuidado del recién nacido, lactancia materna y salud física y mental posparto, con el objetivo de prevenir o mitigar trastornos psicoafectivos/cognitivos conductuales como depresión posparto. Desarrollo de la infraestructura sanitaria enfocada en la formación del personal de salud.

Fortalecimiento de la formación del personal de salud

• Ampliación y mejoramiento de los programas de formación: desarrollar programas de formación continua para el personal de salud que esté en línea con las necesidades sanitarias del país y las tendencias internacionales en atención de la salud. Estos programas estarán diseñados para mejorar las competencias técnicas y las habilidades interpersonales de nuestros profesionales de la salud.
• Programas de especialización: impulsar programas de especialización y subespecialización en áreas que son críticas para la salud de la población ecuatoriana. Esta iniciativa permitirá al personal sanitario desarrollar las habilidades necesarias para enfrentar de manera más efectiva los desafíos de salud específicos del país.
• Becas para estudios en el exterior: ofrecer becas para que el personal de salud pueda realizar estudios de posgrado en el exterior, lo que les permitirá adquirir conocimientos y habilidades avanzadas y establecer redes internacionales de colaboración.

Mejora de la infraestructura sanitaria menor

• Modernización de las clínicas y centros de salud: se priorizará la modernización de las clínicas y centros de salud existentes, asegurando que estén bien equipados y sean capaces de brindar servicios de alta calidad. La iniciativa no requiere inversiones tan grandes como la construcción de nuevos hospitales, pero puede tener un impacto significativo en la calidad de la atención de la salud.
• Extensión de servicios de salud móviles: implementaremos y ampliaremos los servicios de salud móviles, especialmente en áreas rurales y remotas. Estos servicios pueden brindar atención médica básica y preventiva a las comunidades que tienen dificultades para acceder a los centros de salud.
• Tecnología en salud: inversión en tecnologías que pueden mejorar la eficiencia y la efectividad de nuestros servicios de salud, como la telemedicina y los sistemas de información en salud. Estas tecnologías pueden ayudar a superar algunas de las limitaciones de nuestra infraestructura de salud.

Propuestas de González

Educación

• Recuperar las universidades públicas y las universidades emblemáticas del país, el programa de becas en el exterior, la excelencia y calidad.
• Cumplir con la preasignación presupuestaria constitucional para la educación e incrementar la inversión educativa.
• Garantizar el derecho de los estudiantes a una educación pública, de calidad y gratuita en todos los niveles educativos, desde el inicial, educación general básica, bachillerato y tercer nivel universitario.
• Fortalecer e incrementar los institutos de educación superior.
• Revisar los modelos pedagógicos para incentivar el pensamiento crítico en los estudiantes.
• Revisar el plan decenal educativo para el fortalecimiento del sistema educativo nacional.
• Garantizar la cobertura universal de la oferta educativa pública a nivel nacional, bajo los principios de equidad social, territorial y regional.
• Implementar políticas para facilitar el acceso universal a los diferentes niveles de la educación, con facilidad de movilidad entre las regiones geográficas.
• Fortalecer las Unidades Educativas del Milenio (UEM) para garantizar el acceso de la población escolar de las zonas rurales usualmente excluidas de los servicios educativos.
• Requerir la rendición de cuentas sobre resultados educativos y gestión de recursos públicos de parte de las instituciones fiscomisionales, artesanales y comunitarias para que, con el financiamiento estatal, estén garantizados los principios de gratuidad e igualdad de oportunidades.
• Erradicar el analfabetismo puro, funcional y digital.
• Desarrollar modalidades formales y no formales que permitan oportunidades educativas para personas adultas y la superación del rezago educativo.
• Enlazar la educación con las necesidades económicas, productivas, sociales, culturales y ambientales del territorio.
• Mejorar la infraestructura y equipamiento físico y tecnológico de las instituciones educativas.
• Incorporar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso educativo.
• Erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo, y velar por su integridad física, psicológica y sexual de los y las estudiantes.
• Adaptar el sistema de educación rural a la realidad y necesidades territoriales, para potenciar el desarrollo de las capacidades de niños y jóvenes hombres y mujeres rurales, y así generar oportunidades en territorio y garantizar las mejores condiciones para el ejercicio de su derecho a la libre movilidad.
• Mejorar el sistema de nivelación y admisión para el ingreso a la educación superior pública, con criterios de accesibilidad, equidad y justicia social.

Salud, alimentación y vivienda

• Ampliar el presupuesto para la atención a la salud como obligación superior del Estado. Garantizar planes presupuestarios para que las casas de salud ya existentes puedan recuperar sus funciones con calidad.
• Garantizar el derecho a la salud como un deber primordial del Estado, que debe proveer a los ciudadanos las oportunidades para mantener un grado máximo de salud.
• Fortalecer las políticas que son determinantes para el mantenimiento de la salud como la infraestructura sanitaria, el acceso a medicamentos y servicios médicos, asegurar el agua potable para todos, el alcantarillado, la seguridad alimentaria, la educación, la cultura física, el trabajo, el ambiente sano, el hábitat saludable y la vivienda adecuada, etc.
• Apoyar a los GAD, para lograr la dotación universal de agua potable o segura, alcantarillado, recolección de basura, adecuado tratamiento de desechos sólidos; y potenciar acciones de promoción como propiciar la actividad física, la recreación y los hábitos saludables, a fin de contener y disminuir las enfermedades prevenibles.
• Priorizar el desarrollo de una estrategia intersectorial eficiente y efectiva para luchar contra la malnutrición.
• Incluir a las unidades de salud privadas como prestadoras de servicios médicos a través del Estado y bajo un sistema único de salud, respetando criterios de eficiencia y transparencia.
• Fortalecer a las unidades de salud, tanto hospitales como otras unidades de salud en general, en cuanto a infraestructura, personal, equipamiento, provisión de insumos y medicamentos según su nivel de complejidad; y retomar el cumplimiento de estándares internacionales de calidad.
• Invertir especialmente en el primer nivel de atención, para lograr que cada unidad operativa tenga la capacidad de conocer, adscribir y cuidar a los individuos, familias y comunidad que están a su cargo de manera participativa; y que esta sea reconocida como la puerta de entrada al sistema de salud.
• Blindar cualquier posibilidad de privatización de los hospitales del Estado.
• Atender con prioridad la salud de las mujeres.
• Priorizar la implementación de estrategias para la atención en salud inclusiva de grupos poblacionales diversos en términos de edad, etnia, género, condición económica, privación de libertad, discapacidad.
• Retomar la formación de personal de salud de acuerdo con las necesidades de atención de la población del país y al modelo de atención integral de salud, dando especial atención a los direcciones distritales, instancias fundamentales en la organización del trabajo para operativizar el modelo de atención integral de salud, a nivel territorial.
• Impulsar la producción de medicamentos genéricos a través de industrias nacionales en el campo de la integración regional.
• Atender la emergencia alimentaria y nutricional, lo que incluye aumentar el presupuesto de los programas alimentarios del Estado y el presupuesto para los comedores y huertas escolares, comunitarias y familiares; implementar una canasta básica de primera infancia.
• Garantizar el derecho a la alimentación con medidas como la eliminación del IVA a todos los productos de la canasta básica de alimentos.
• Apoyar a las organizaciones sociales, de la economía solidaria y los centros y otras instituciones que brinden atención y servicios a los adultos mayores, impulsando las actividades de formación, recreación y turismo social.
• Atender y fortalecer al deporte y la actividad física en sus diversas manifestaciones, entendiéndolos como derechos y como factor coadyuvante a la formación integral de la ciudadanía, tanto dentro del marco del sistema educativo como en los demás aspectos de la vida social, ofreciendo oportunidades especiales a las personas jóvenes, a los niños, niñas y adolescentes, a las personas adultas mayores y a las personas con discapacidad.
• Abordar las medidas respecto del consumo de sustancias psicoactivas como un problema de salud pública.
• Impulsar el pleno cumplimiento del derecho al hábitat y a la vivienda tal y como está recogido en la Constitución.

Igualdad de género

• Erradicar la violencia en contra de la mujer en todas sus formas.
• Garantizar el acceso a servicios integrales de apoyo y atención para las mujeres víctimas de violencia.
• Promover el respeto y la protección de derechos sexuales y reproductivos de las mujeres.
• Garantizar la implementación y el cumplimiento de los instrumentos internacionales de derechos humanos, incluyendo la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.

Justicia, educación y salud interculturales

• Incluir progresivamente en los currículums educativos en las comunidades pertinentes al menos una lengua ancestral.
• Utilizar la lengua de la nacionalidad respectiva como principal en la educación.
• Crear la institucionalidad apropiada para la justicia indígena.
• Incentivar los espacios de encuentro y formación intercultural. (I)