Serán evaluados 152 institutos públicos y privados por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Caces) en un proceso que concluirá en 2025.
Wladimir Paredes, consejero académico de la entidad y presidente de la Comisión de Institutos, explicó que la acreditación significa que una entidad tiene parámetros de calidad.
El puntaje mínimo es del 60 % para que sea acreditado, mientras que, si supera el 85 %, el instituto puede ofrecer maestrías tecnológicas de cuarto nivel.
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El modelo de evaluación es definido por los académicos. Tiene seis criterios, que son organización, infraestructura, profesores, docencia, innovación y vinculación con la sociedad.
El proceso incluye que las instituciones suban información a una plataforma, una visita al establecimiento e informes preliminares y finales.
Una vez que el modelo esté listo hay tres años para que las instituciones puedan implementarlo, añadió Paredes.
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Si una entidad educativa no obtuvo dos acreditaciones, deberá cerrarse.
La evaluación se hace con personal externo, mientras el Caces controla el proceso. Habrá alrededor de 150 evaluadores que analizarían entre una y cuatro entidades, en función de su tamaño.
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En Ecuador hay 180 institutos con alrededor de 200.000 alumnos, pero algunos recién han sido creados, por eso la acreditación es para 152.
Víctor Samaniego, rector del Instituto Universitario Bolivariano de Loja, señaló que es la tercera evaluación de la que será parte luego de 17 años de funcionamiento.
A su criterio, el modelo anterior era cuantitativo, pero el nuevo modelo permite algunos parámetros como la calidad académica, aporte investigativo de los docentes.
En ese instituto hay unos 2.600 estudiantes en 18 carreras, entre modalidades presencial y en línea.
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La última acreditación se hizo en 2020. El proceso de evaluación con fines de acreditación concluirá en diciembre de 2025. (I)
