El Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (Incae) fue fundado en 1964 con sede en Costa Rica y el primer programa empezó en 1967.
La creación de este centro de educación superior fue avalada por la Universidad de Harvard (de Nueva York) con la mentalidad del estudio de casos de alto nivel de educación. Una enseñanza inmersiva y práctica a partir de casos que en este 2024 cumple 60 años.
El nicaragüense Enrique Bolaños, rector del Incae, cuenta a EL UNIVERSO que desde el inicio optaron por profesores con doctorados para que imparten a tiempo completo. El fin es “que realmente transformen la manera de pensar del estudiantado”.
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De los diez mil profesionales de la región graduados en los programas de maestría del Incae durante las últimas seis décadas, mil son ecuatorianos.
Si incluimos a los que siguieron los programas de alta dirección, el total de estudiantes alcanza los veinte mil de toda la región y se suman mil ecuatorianos más, con lo que un total de dos mil nacionales han pasado por el Incae.
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“Son 20.000 profesionales que están trabajando desde Guatemala hasta Paraguay, que incluye a 10.000 con maestrías”, dice Bolaños que visita Guayaquil, Quito y Cuenca para celebrar el aniversario de la institución. “Ellos son una inyección de productividad, crecimiento, innovación que la región no hubiera obtenido”, agrega.
El mensaje que damos a los incaístas, dice Bolaños, es: ‘Ustedes tienen una responsabilidad más allá de simplemente tener éxito empresarial. Ustedes tienen que involucrarse, participar, tienen que ser actores, ustedes tienen los atributos necesarios para ayudar a que el país avance y progrese’. “Nuestra misión es ayudar al desarrollo integral de los países que servimos”. añade.
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¿Cuánto es el interés de los ecuatorianos por seguir sus estudios en el Incae?
Incae es una escuela latinoamericana que está ubicada en San José (capital de Costa Rica), pero es de Latinoamérica y nuestros estudiantes son de todos los países. La nacionalidad con más estudiantes que tenemos es Costa Rica, la segunda es Perú, la tercera es Guatemala y la cuarta es Ecuador, y a veces, Ecuador es la tercera, depende del año. Desde 1974 tenemos programas aquí en Ecuador con una presencia fuerte de marca.
El primer programa de alta gerencia que dimos fuera de Centroamérica fue aquí en 1974. En 1984 Ecuador se convierte en país miembro del Incae, que incluye a siete países. Los seis países de Centroamérica y Ecuador, que tiene una silla en el Consejo Directivo del Incae, en nuestro gobierno corporativo está que cada país miembro tiene un representante en nuestro Consejo y Ecuador tiene uno.
¿Cómo evalúa el resultado tras el paso de los ecuatorianos por el Incae?
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Nuestros programas académicos son los de más alto nivel que hay en Latinoamérica. La mayoría de nuestros egresados ocupan posiciones de alta jerarquía en las empresas en donde trabajan. Si uno divide los programas entre los de maestrías y los ejecutivos de alto nivel, que son los que consideramos con el título de incaístas egresados, hemos graduado a 1.000 ecuatorianos en maestrías en estos 60 años. Y a mil más en programas de alta dirección, entonces, un total de dos mil ecuatorianos. No es una cifra insignificante, es muy relevante.
¿Cuál es el programa que tiene la mayor demanda por parte de los ecuatorianos?
Depende de cada país. En el caso de los ecuatorianos, lo que más tenemos es el programa del MBA tradicional, residencial, tiempo completo. Es el que toman los jóvenes de 26, 27 años. Para este se pide cierta experiencia, entonces el joven se gradúa de pregrado, trabaja dos, tres o cuatro años y después aplica, ese es el que tiene mayor demanda.
Tenemos otro programa que es muy reconocido internacionalmente, que está ranqueado mundialmente en los primeros 100 programas del mundo, que es la maestría ejecutiva, que lo llamamos el Executive MBA, este lo estamos ofreciendo en Panamá, donde abrimos un centro ejecutivo. Aspiramos a que ahora que estamos en Panamá lleguen muchos más ecuatorianos. La limitante del MBA es que tienen que viajar una semana al mes y viajar desde Ecuador hasta San José es más complicado, no es tan fácil, pero viajar de Ecuador a Panamá es más fácil y así aspiramos a tener más ecuatorianos en ese programa que se da una semana al mes, porque ya es para ejecutivos de 35 años de edad para arriba.
¿Cuáles son las modalidades que se aplican?
Hay todo tipo de modalidad, a raíz de la pandemia esto cambió. Antes el Incae era 100 % presencial, ahora hay modalidad presencial tiempo completo, como es el MBA para los jóvenes. Hay modalidad presencial tiempo parcial como es el Executive MBA, que es una semana al mes en Panamá. Hay modalidad híbrida, unas unidades son presenciales y otras virtuales. Hay un MBA online que es totalmente virtual. El Incae tiene un aula en donde tenemos 72 pantallas de televisión en una pared y una pizarra grandísima digital en la otra pared. El profesor da esa clase virtual, pero cuando habla un estudiante de una de esas pantallas de televisión, se ilumina algo, el profesor se acerca y habla cara a cara con ese estudiante, como tú y yo estamos hablando ahora. Si el profesor escribe algo en la pizarra, el estudiante desde su casa aprieta un botón y saca un PDF de lo que escribió el profesor en su clase. Entonces, es una clase 100 % virtual, pero tiene una semejanza de presencialidad increíble, entonces eso también ofrecemos ahora a partir de la pandemia. Hemos visto que en ese programa hay muchísimas mujeres, que tienen vida familiar e hijos y no se pueden desplazar para sacar un MBA en San José, pues lo sacan de manera virtual desde su casa.
¿El estudiante paga la estadía y la alimentación cuando es presencial?
Los jóvenes tienen que costear su estadía, la comida y pagar la colegiatura. Incae tiene el método de casos que es muy peculiar. El estudiante aprende practicando, hay un caso, el estudiante lee el caso, lo discute en su grupo de estudios, busca la solución y al día siguiente, cuando va a la clase con el profesor, esa discusión de cuál es la respuesta al caso real que hubo de una situación de la empresa que estudiaron, pues ahí es donde el estudiante va aprendiendo. Como son estudios muy intensos, hay reuniones en las noches para discutir los casos. Ofrecemos residencia en el campus, cafetería, cancha de fútbol, gimnasio, todas las amenidades que se necesitan para que los estudiantes tengan buena calidad de vida, estamos en las afueras de San José y por ende en un entorno muy propicio para estudiar, eso se lo tienen que costear los estudiantes.
¿Hay becas disponibles?
Tenemos una fundación en Estados Unidos que nos consigue fondos para dar becas. Tenemos donantes que nos ayudan con fondos para dar becas y buscamos la manera de otorgarles. Lo que decimos a los estudiantes es que cuando uno saca un MBA, su perspectiva de carrera mejora sustancialmente. No deben de tener temor en conseguir financiamiento para complementar el costo, porque ese financiamiento se paga con creces ya con la nueva perspectiva de carrera. Para aquellos que necesitan ayuda financiera, parte lo ponen ellos con fondos propios, partes les ayuda el Incae con becas y parte tal vez con un financiamiento.
El 80 % de nuestros estudiantes necesita ayuda financiera. No todos tienen los fondos para acoplarse, pero buscamos y ahí se resuelve. Aquel que quiere aplicar y aspirar a una maestría, hay maneras de buscar cómo se les ayuda para que puedan ellos tener esa educación. Una vez que obtienen la educación se les transforma la vida realmente, porque es una educación de altísimo nivel, estamos compitiendo a nivel mundial.
¿De qué manera se accede a las becas del Incae?
En nuestra página web está la solicitud de la aplicación y ahí inmediatamente uno de nuestros representantes contacta al estudiante, empieza la conversación y parte de eso es la solicitud de ayuda financiera.
¿Qué requisitos debe cumplir el que aspira a una de estas becas?
Tiene que tener rendimiento académico, la experiencia, hay gente que me dice: ‘No quiero ir al Incae porque es muy duro’. Es así, pero sale uno realmente con la capacidad académica necesaria, capacidad de innovar, de resolver problemas, pensamientos críticos, el estudio del caso ayuda mucho en eso. Todos nuestros profesores tienen programas doctorales de las mejores escuelas del mundo. El que se gradúa del Incae tiene un futuro bastante halagador.
Con cambios tan vertiginosos es importante que la academia vaya a la par de lo que los territorios buscan de sus profesionales. ¿Cada cuánto actualizan sus mallas curriculares?
Nuestras mallas se actualizan casi anualmente. Ahora tenemos programas digitales. Una cosa que tiene el Incae interesante es que como tenemos un comité nacional en cada país cuyo presidente es miembro de nuestro Consejo Directivo y está fundado por empresarios, ese contacto que tenemos con los empresarios nos dice permanentemente las demandas, exigencias y los cambios que hay en la industria. Eso nos ayuda realmente a poder mantener nuestro programa académico lo más actualizado posible.
¿Qué es lo que más cambia ahora en el mundo de los negocios?
La parte digital es fundamental, también cambia ahora mucho innovación, cambia emprendedurismo y la sostenibilidad. Con el cambio climático y los retos que hay en el medioambiente, todo el aspecto de sostenibilidad se vuelve fundamental. Una cosa aún más importante es que el propósito del Incae es transformar vidas para un mejor futuro en Latinoamérica.
El propósito de Incae no es transformar al estudiante para que este tenga éxito individual. El fin es que ese estudiante ayude a crear un mejor futuro en Latinoamérica. Les instamos a hacer cosas para el bien común y la sociedad. Tenemos unos centros de impacto en donde ayudamos mucho, más allá de que el estudiante sea exitoso. Generar calidad de empleo, cómo mejoramos la competitividad de los países, porque si lo hacemos el país gana, cómo logramos un desarrollo sostenible del país. Tenemos un centro de emprendedurismo para la generación de empresas, otro de inclusión y de liderazgo para promover a las mujeres y grupos también que necesitan algún tipo de apoyo. Instamos a los estudiantes a que vayan a su empresa, a sus sociedades y comunidades, y sean más que empresarios. Piensen más integralmente en el bien de la comunidad en donde están operando.
¿Cuál es el perfil del estudiante que ingresa al Incae?
Tenemos una gama grande de programas. Si hablamos del MBA residencial, el perfil es que tengan un título académico, que hayan obtenido buenas calificaciones, que tengan cierta experiencia de varios años en el mundo profesional, sin esa experiencia es muy difícil que ingreses. Después se mide cuál es su aspiración, su misión, qué es lo que busca el candidato en la parte de liderazgo y comportamiento, pero es todo ese proceso para el MBA, tiempo completo residencial.
Tenemos un programa, una maestría de analítica, innovación y tecnología. Para esa no pedimos experiencia previa, simplemente ver el título académico, las calificaciones y ver el resto de sus atributos y cualidades. Para la maestría ejecutiva pues ya son de 35 años, ya tienen que tener cierta posición jerárquica en una empresa, cierta experiencia previa. Para cada uno hay diferentes requisitos, pero tenemos maestrías para jóvenes, para gente de 30 años online, maestría ejecutiva para gente más mayor y las especializadas.
Si alguien viene, en una carrera de Finanzas puede sacar una maestría en Finanzas. Ahora hay maestría en Business Analytics. Además de eso tenemos programas, que son certificados, diplomados. Si alguien ya no quiere estudiar una maestría, pero quiere sacar un diplomado en un programa de alta gerencia, un diplomado en Finanzas, estos son más cortos. Algunos de una semana, de dos o de tres.
¿Cuáles son los costos de los programas?
Hay una gama inmensa. Hay cursos de 1.000 dólares, de 3.000 dólares. Hay unos de más, otros de menos. Todos los cursos con profesores de doctorados de altísimo nivel. (I)
