Además del mayor hacinamiento y falta de clasificación de los internos de las cárceles de Ecuador, según su situación procesal, tipo de delito cometido y nivel de peligrosidad, otro problema detectado es la falta de acceso a la educación, que es uno de los seis ejes de tratamiento para la rehabilitación social y con cuyo cumplimiento el reo puede solicitar beneficios penitenciarios, como por ejemplo, acogerse a un régimen semiabierto cuando haya cumplido el 60 % de la pena.